《一起，遇見美好的自己》是錦敦的新書，這是一本每次翻閱都會有很多觸動，甚至掉淚的書。書裡，從跟孩子的關係開始娓娓道來，帶人用各種不同的視角去看見，關係裡頭尤其是緊密的家人，往往都是最不容易的，有衝突爭吵但也有著情感相伴。一個又一個的關係故事，不管是跟孩子、伴侶或父母，每一個故事都是深刻並且情感濃厚，讓人在閱讀書裡故事時，同時也會有好多個瞬間連結回自己的故事。所以我會說，這是一本用敘事眼光來談「關係」的生命故事書。
分享會當天，因疫情又再次蔓延開來，為了降低接觸的風險，這場分享會很特別的是實體＋線上並進，現場少少朋友，加上一群分散在各處線上朋友，同在一個時空裡，科技讓我們打破空間距離，彼此聽見與相見。錦敦說：這樣的事情，在疫情之前真是沒想過的做法，疫情在某些情況下也許帶來限制，但確實也有因此而突破創造新可能的事。
上半場是錦敦分享。因為這本書，遠在台東的哈克特別創作一首歌作為推薦序，現場我們聽的是如同哈克本人來到現場般的一起跟著唱的錄音版。聽哈克唱歌，如同聽錦敦說故事，都是讓人一聽，心就可以安靜的魔法；對我來說，這個魔法，就是觸碰情感，人在情感中就有了流動，就帶來釋放跟自由。
在這一段分享中，錦敦說起受傷時女兒的陪伴，並告訴女兒將來如果爸爸有兇她的時刻，只要提醒「你受傷的時候….」，就兇不下去了。還有已經離開的父親，即便形體上父親已經離開，但任何跟父親有關的故事，只要再次說起，就是再次連結，他說一句話讓人印象很深，他說「跟父親的關係，從我出生到我死去的那一天為止都會一直在的」。原來，即便一個人不在了，關係都還是會在。
很特別的，人就是會，在不同人面前，不同的關係裡，有不一樣的樣子。在錦敦面前，很自然的，我就會是學生跟徒弟的樣子，不管其他時刻是否早已經是獨當一面，甚至開業身為所長；但，這就是關係啊！
在這一段除了先從兩人師徒的關係說起，也說到聽故事帶來的影響，若能好好的聽著流動又充滿情感的故事，似乎在聽的當下，一邊有東西流進來，就會暖暖熱熱的觸碰著自己，在這樣的時刻裡，人很容易就會來到一種「安靜」跟「自由（鬆開）」狀態裡。
再來是說到，每次讀《一起，遇見美好的自己》，每次落淚，於是回頭去細究到底落淚的點是什麼啊？點有很多，其中一個是每次在故事裡讀到在孩子小的時候，做父母的人不免都還是有被孩子惹怒有脾氣的時刻，在這樣的時刻裡，即便有情緒，卻因為想起孩子其他的樣子（對家人好的貼心）而鬆軟下來，因而再次回頭好好的跟孩子說話告訴他關於剛剛的事件中，重要的（要注意的）是什麼。對我來說，教導並給出接納的言語，這樣的姿態所處的關係，是少見的，可能就是只出現在親子或師徒，這讓我想起自己的爸爸，以及多年來身為錦敦學生的被對待經驗，這些畫面都太有情感，所以一碰就落淚。
還有一個是回到自己安靜的片刻，既是安靜也是偏好。在安靜裡，那是一份自己跟自己的關係，在這樣和自己的相處中，因為有安靜所以得以聽見心裡的聲音，知道聲音在說什麼，再由此帶來理解，甚至確認。在關係裡，由自己跟自己的關係中出發，再去到和他人的關係，於是自己和自己關係變成為了發展和他人關係的「資源」，因為有了「資源」，那麼在與他人的關係中即使有所波動，也不會去到無處可立身的局面中，甚至於反過來，把這份資源帶回關係裡。當然，反之亦然，也常有是「資源」是來自與他人關係，再帶回與自己的關係中。這都是這些年敘事帶給我的學習。
記錄文字寫到最後，真心覺得每每「創造一個可供回味的經驗」，真是值得！創造的時候經歷一次、看照片時再回味一次、書寫時又再一次，未來再說起故事時又好幾次的回味，一次又一次的存進生命裡，成為生命重要的湯底。
