有一次,一個一起工作的專業人員A,要我幫忙跟小新談談,希望小新學會控制哪些網友可以交往,哪些網友可能比較危險不要交往;要我教導小新多跟安全的人互動,因為他認為這樣對小新最好。當我接到這樣的訊息時,第一個反應好像是要我去控制小新的交往對象,這好像怪怪的。
因為小新未成年,所以A的期待我不是不能理解,但覺得這個過程似乎違反倫理。我的專業倫理要求我要尊重個案自己的選擇,而這樣做好像是要案主依照專業人員期待的價值與方式過生活。
我花了好些力氣跟A解釋,我可以跟小新討論「如何較為安全的與人交往」,並能夠保護自己;或是可以反思「哪些朋友給自己帶來好處?哪些朋友為自己帶來麻煩?」;也鼓勵小新與A坦誠自己的想法,讓A更理解他、更能提供合乎小新需要的幫忙。
我能做的是:鼓勵小新表達自己的意見與需求,清楚自己的需求、努力追求自己想要的方式,讓自己不要陷入麻煩的困擾中。我分享這個經驗是想跟大家說,助人工作者也是人,可能會因為心急想讓案主變得更好,而做一些也許案主不覺得是好的事,或是讓案主感到生氣的事。但到底什麼才是對案主好的事?或是助人者做的只是減輕讓他感到焦慮的事?這是一個值得思考的問題。
註:為了符合助人專業倫理守則,內容故事都是片段與經過改造,請被我陪伴過的案主放心,我真心感恩你們所教會我的。你們的生命故事讓我在專業工作上成長茁壯,也讓我的生命中充滿感動,期待這些分享能給其他在生命困境的人看到希望。